Сообщений в теме: 75

[Снежко Р.А.]

свинство - врожденное... - это животная природа человека...

[Army]

Ребёнок рождается чистым? Почему иногда слышим как про детей говорят подобное: да он у нас в мать, такой же упёртый. Или: характер моего брата у нее, уж чего захочет- добьётся. Это люди свои глюки переносят на детей и так их воспитывают или с генами передаются ребенку черты характера? Почему человеку свойственны те или иные программы ума?Почему один тянется к тому, а другой к противоположному? Дух- это чистая энергия без всяких окрасок?

[Снежко Р.А.]

Ребенок рождается просто куском мяса, не обученным и невоспитанным, без речи - без интеллекта. Тело-ум - это информационные фильтры, по которым направляемо внимание человека... их надо менять и доводить до совершенства. Люди делятся на тех кто склонен копировать лучшее в других(эталоны, нормы, правила), и тех которые склонны копировать дурное(хаос, разрушение и дурь) в других. Кто чем себя наполняет, тот тем и наполняет ся до краев.

[Снежко Р.А.]

Цитата

Период «вседозволенности» у малыша продолжается всего до 5 лет. До этого возраста японцы обращаются с ребенком, «как с королем», с 5 до 15 лет – «как с рабом», а после 15 – «как с равным».

После этого периода вседозволенности они начинают жестко дрессировать, что потом приводит к массовым самоубийствам и росту жестокости и насилия. Когда ребенку с детства не давали баловать, он уже привыкает не баловать и потом у него не возникает жесткой фрустрации в уже вполне сознательном возрасте. "Объезживать и дрессировать" лучше с детства, так как дрессура взрослого чревата. Это вам любой дрессировщик скажет. Все люди по своей сути биороботы, предназначенные для той или иной работы, это просто предназначение человека, без которого смысла в его жизни просто нет.
Послушание и здоровый страх способствуют выживанию и формированию у человека чувства самосохранения и адекватной самооценки. Пропадает чувство безнаказанности и беспредельщина(вседозволенность). Поэтому дрессуру надо начинать сразу, как только за ребенком начинает замечаться отклонение от адеквата.
АДЕКВАТНОЕ наказание за произвол и беспредел, способствуют развитию у человека: чувства здорового страха и самосохранения, чувству меры и адекватности, чувства долга, чувства ответственности за свои поступки, чувства сострадания к другим, чувства гражданской ответственности, чувства уважения к окружающим и прочие чувства меры и адекватности в социальном и личном поведении. Способствует адекватное наказание тому, что человек становится не просто эгоистом, а общественной единицей, которая учитывает не только свои хочу, но прежде всего надо и должен. То есть думает прежде всего об обязанностях, а о правах уже как дополнение к обязанностям и лишь для их исполнения - вот для чего даются права. Человек это должен знать с детства, что конфеты получает лишь тот, кто работает и трудит ся. А кто не трудится, тот даже не ест!
Адекватное наказание - это способ развития в человеке чувства совести(со вести - вести(вестимо) - вестимости меры, знания меры, знания эталонов, законов и норм социальной жизни).

[опубликовано на public странице]

[Снежко Р.А.]

Цитата

Мастер, есть ли принципиальной разница между левшой и правшой? Правильно, что ребенка не нужно переучивать делать все правой рукой, если ему удобнее левой?

Надо учить, а не переучивать, все люди всему учатся, если начинают с детства делать все левой, то надо развивать и правую однозначно. Если кому то удобнее какать не снимая штаны и мимо унитаза, то что дальше, если так ему удобнее? Надо не как удобнее, а КАК НАДО, ПРАВИЛЬНО то есть.

[Снежко Р.А.]

Цитата

Ребенку почти 2 годика, даю ложку в правую ручку, он перекладывает в левую, говорю возьми в правую ручку, берет, но потом опять переложит в левую... вот так и учим...

Учите, учение свет... дело привычки(рефлекса). Ставьте тарелку ближе к правой руке, надо обеспечивать удобство использовать именно правую руку.

[Снежко Р.А.]

Цитата

роман у меня дочке два года, закатывает истереки если не даешь что просит! ну например конфеты просит! как себя вести? что делать?

Ремня, пора прививать ребенку понятия меры ответственности и чувства долга, грань между дозволено и не дозволено. Малая боль лечит большое страдание, подобно тому как вакцинирование спасает от смертельной опасности. Родительский ремень многих уберег, от смерти по глупости и безответственности. Не стоит поощрять порок в детях, лишь добродетель достойна ласки и любви, порок и распущенность в вашем ребенке сожрет ум и душу, пора лечить... видимо её болезнь "вседозволенностью" дает о себе знать. В старые времена слова бить и учить были синонимами, это сейчас они приобрели извращенную разницу, всвязи с неверным видением людей того факта, что их дети более животные, чем люди. Все рождаются животными, но лишь когда человек постигает и понимает Слово и обретает уважение к слову наставника, лишь тогда он получает право называться человеком. Те же кто не разумеют слова, те уразумеют кнут или погибнет и их ум и их душа вместе с умом... - такова истина.

[Анна]

А родители тогда зачем дарят ребенку подарок? они же сами торжество устраивают))

[Снежко Р.А.]

Для самоутверждения конечно, чтоб доказать себе и другим, что они крутые родители и покайфовать, как ребенок будет им благодарен. Организовать торжество, своего рода подарок, потеха и спектакль для эго человека.

[Army]

Снежко Р.А. (14 ноября 2013 - 16:45) писал:

Для самоутверждения конечно, чтоб доказать себе и другим, что они крутые родители и покайфовать, как ребенок будет им благодарен. Организовать торжество, своего рода подарок, потеха и спектакль для эго человека.

Ага, лучше конечно показать малышу кукиш и чтоб он тоже вырос крутым мужланом безэговым.